春节回家去探亲 多与孩子谈谈心

（摘自深圳特区报 记者 甘丽莉 通讯员 江波）

春节临近，在外忙碌的劳务工陆续返回家乡，对他们的孩子来说，这也许是一年中唯一的一次相聚。父母会给“留守孩子”带回什么？好吃的零食、好看的衣服、好玩的玩具、好看的书籍……这些礼物都重要，但过年回家最重要的是给孩子带去“心理的关爱”，在情感上好好跟孩子“补一补”，以免“亲子教育缺失”给孩子成长带来无法弥补的遗憾。

专家表示，留守儿童的心理问题主要表现在两个方面。首先是与父母的长期分离，他们对父母的关爱缺乏感受，其内心孤独而寂寞，具有强烈的不安全感、不信任感和自卑心理，表现出孤僻内向、情感压抑、胆小怯懦、敏感脆弱、多疑敌意等性格特点；另外，由于自幼缺少来自父母的人生榜样和价值引导，容易形成任性、偏执、冷漠、自私、缺乏自制、易怒、具攻击性等不良性格和行为倾向。

主动与孩子谈谈心

“一个母亲能胜过１００个教师， 一个父亲能胜过１００个校长” 这是国际基础教育界的一句名言。家庭的温暖是孩子们成长的必要条件父母的爱是孩子成长的催化剂缺少父爱、母爱的孩子往往感情脆弱、性格内向、行动粗暴 缺乏同情心。

因此，心理学专家表示，长期在外的家长趁回家的机会要主动与孩子们多亲近，少数孩子可能因与父母亲分开太久产生了排斥思想，但他们的内心还是充满了对父母亲的思念与亲近的期盼。家长在与孩子谈心前要统一思想，先找孩子在家乡的监护人（爷爷或奶奶等）和孩子的班主任了解一下孩子的情况，然后选择一个时间与孩子谈心。

“谈心时父母一定要放下手里的活（家庭其他成员回避），坐下来心平气和地与之平等交流，态度要诚恳。开始时由善于语言表达的爸爸或妈妈简单扼要地谈谈自己在外地打工的情况，让孩子们了解和理解父母外出打工的必要性，但要注意切莫倒苦水、发牢骚，以免孩子产生反感情绪。然后，请孩子把自己最近的学习、生活情况汇报一下。”心理学专家说，交流是双向的，在孩子说话时家长一定要认真倾听，让孩子们感觉到父母亲对他们的关注与关爱。对于孩子做了一些不好的事情，可以一起分析原因，总结经验教训。如果了解到孩子在学习上遇到了困难，产生退缩行为和自卑情绪，家长不要对孩子说：“笨死了，什么都学不会。”也不要一开口就问“学习成绩怎么样？”，对孩子在困难中所做的努力要欣赏和肯定，并给予鼓励，要对孩子说：“你很聪明，如果你努力，你会做得更好。”

让孩子感受家的温暖

如果有孩子不愿与父母亲谈心，家长要学会“在动中交流”，可以带孩子外出走走，如带孩子到处看看，给他（她）买几本书、文具、健身用品，到公园逛逛。另外，多与孩子一起玩游戏，如打羽毛球、打篮球，也可以带孩子去爬爬山、到亲朋好友家串串门，在这些动态过程中旁敲侧击地了解孩子所思所想，同时也增进了感情交流，让孩子感受到家的温暖。

当然，孩子的教育问题也不可忽视。专家表示，全家人可以在一起开个家庭茶话会，先聊聊家常，再把话题转到孩子的家庭教育上来。但千万别开成批判会或羞辱教育会，以免孩子产生抵触情绪。家里的临时监护人首先向大家介绍孩子的生活、学习情况，谈谈还有哪些需要改进的地方。父母亲要对临时监护人表示感谢，切忌对家教责任相互指责。然后，给孩子充分的解释和提出愿望的时间，问问孩子家长在哪些方面需要改进，并对孩子提出的合理化建议给予充分肯定。

除此之外，家长还有必要抽空带孩子到老师家里拜访一次，也与老师谈谈心，了解孩子在校的表现，还可以与老师、孩子一起商讨教育对策，使学校内外对孩子的影响产生合力效应。